Sprachliche Diagnostik

NBD-T: Nürnberger Berufliche Schulen Deutsch Test

Der Nürnberger Berufliche Schulen Deutsch-Test unterstützt eine standardisierte Einschätzung sprachlicher Kompetenzen und liefert Ansatzpunkte für Förderung und Unterrichtsentwicklung.

Anonymisierter Screenshot der Deutsch-Test-Dokumentation
Dokumentation Pädagogische Diagnostik NBD-T und Informationsveranstaltung SchB-IT B-Schulen · Screenshot anonymisiert
Bereich

Diagnostik

Diese Lösung ist ein Beispiel dafür, wie Daten, Rollen und Microsoft-365-Werkzeuge zu einem praxistauglichen Schulprozess verbunden werden.

Zielgruppen

Für wen die Lösung relevant ist

  • Lehrkräfte
  • Abteilungsleitungen
  • Schulleitung
  • Diagnostik-Teams
Features

Was die Lösung kann

  • Mehrteiliger Testaufbau mit Warm-up, Diagrammanalyse, C-Test, Leseverstehen und Leseflüssigkeit
  • Digitale Durchführung für Schülerinnen und Schüler
  • Auswertung von Testergebnissen für Lehrkräfte
  • Didaktische Rückschlüsse für Förderung und Unterricht
  • Externe Testlinks für besondere Durchführungssituationen
Benefits

Welchen Nutzen sie stiftet

  • Sprachlicher Förderbedarf wird früher und strukturierter sichtbar
  • Lehrkräfte erhalten konkrete Hinweise für nächste pädagogische Schritte
  • Schulen können Förderung datenbasierter planen
  • Ein gemeinsames Diagnoseinstrument erleichtert Vergleichbarkeit und Austausch
Einblicke in den Test

Screenshots aus dem eigentlichen NBD-T

Die Screenshots zeigen jetzt nur die eingebetteten Aufgaben-Ausschnitte aus der Testdokumentation — nicht die ganzen Dokumentationsfolien.

Veröffentlichung

Sprachdiagnose zu Beginn der Berufsausbildung mit dem NBD-T

Der Artikel diskutiert Potenziale und Herausforderungen der Sprachdiagnose in der beruflichen Bildung und stellt den NBD-T als digital durchgeführten, standardisierten und mehrdimensionalen Test zu Beginn der Berufsausbildung vor.

Autorinnen und Autoren
Döll, M.; Kimmelmann, N.; Michalak, M.; Schwibach, A.
Journal
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Details
29(1), 2024, S. 65–87
DOI
10.48694/zif.3857
Nächster Schritt

Kann diese Logik auf Ihren Schulprozess übertragen werden?

Wir prüfen gemeinsam, welcher Ablauf vereinfacht werden soll, welche Daten bereits vorhanden sind und welche Rollen für Betrieb und Weiterentwicklung gebraucht werden.